Un reciente informe de la Red Grooming Latam encendió una señal de alerta: 7 de cada 10 niñas, niños y adolescentes en Latinoamérica no saben qué es la identidad digital, y 6 de cada 10 creen saber más de tecnología que sus madres, padres o personas adultas a cargo.
El dato, que refleja una tendencia regional, donde la digitalización avanza más rápido que la formación en ciudadanía digital.
Tecnología no es sinónimo de conocimiento digital
Aunque la mayoría de las infancias y adolescencias navega con soltura entre aplicaciones, videojuegos y redes sociales, ese manejo intuitivo no garantiza competencias en ciberseguridad, ética digital ni protección de la privacidad.
Saber usar un celular no es lo mismo que comprender:
- qué datos personales se exponen,
- cómo se construye una reputación digital,
- qué riesgos existen en los entornos virtuales,
- o cómo actuar ante situaciones de violencia digital como el grooming, el ciberacoso o la suplantación de identidad.
Una brecha generacional que se profundiza
El informe también evidencia un problema que se repite en hogares jujeños: muchas personas adultas no cuentan con herramientas para acompañar, orientar o supervisar las experiencias en línea de sus hijos e hijas.
La brecha no es solo tecnológica, sino conceptual. Mientras las infancias se mueven con naturalidad en lo digital, los adultos suelen desconocer:
- configuraciones de privacidad,
- señales de alerta,
- mecanismos de denuncia,
- y estrategias de acompañamiento.
Identidad digital: un concepto clave que casi nadie conoce
La identidad digital es el conjunto de datos, huellas, comportamientos y contenidos que una persona deja en internet.
No comprenderla implica:
- riesgos de exposición,
- vulnerabilidad frente a delitos digitales,
- dificultad para construir una reputación segura,
- y limitaciones para ejercer una ciudadanía digital plena.
En un contexto donde la vida cotidiana —educación, trabajo, vínculos, trámites— se desarrolla cada vez más en línea, esta falta de formación se vuelve crítica.
Un desafío urgente para Jujuy
En nuestra provincia, donde el acceso a dispositivos móviles es cada vez más temprano y masivo, la ausencia de educación digital integral deja a las infancias expuestas y sin herramientas para habitar internet de manera segura.
La ciudadanía digital no se hereda:
se aprende, se acompaña y se garantiza.
Esto requiere políticas públicas, formación docente, campañas sostenidas y, sobre todo, adultos informados que puedan acompañar sin miedo
fuente groominglatam